Năm 1992, cô viết một quyển sách về chiến thắng các cuộc thi. cách người may mắn trong nghiên cứu của tôi mong chờ vào tương lai đặc biệt công hiệu với họ nhất là khi nói tới những ước mơ, hoài bão, và tham vọng của họ. trong chương 4 tôi mô tả cuộc đời không may của Marilyn.
Đó là một trò chơi khả thi. Có người muốn gầy dựng một sự nghiệp kinh doanh lừng lẫy, trúng sổ số hay đi chu du vòng quanh thế giới. Chẳng hạn, “bạn thích Tolken không?” là câu hỏi đóng, trong khi “bạn nghĩ gì về Tolken” là câu hỏi mở
Các nghiên cứu phần lan chia hơn 2000 người đàn ông thành ba nhóm – nhóm “tiêu cực” cho rằng tương lại mình u tối; nhóm “tích cực” có niềm mong chờ cao vào tương lai; và nhóm “trung hòa” không kỳ von gj quá cũng không nản lòng với tương lai. tôi bắt đầu hẹn hò từ năm 15 tuổi. vì anh là người may mắn nên tôi mong chờ anh sẽ thực hiện thật lâu.
Hãy như những người may mắn học hỏi từ những lỗi lầm họ đã phạm phải trong những cuộc phỏng vấn xin việc và những cuộc hẹn hò đã qua. Thứ hai, hãy làm gì đó ngay bây giờ. Không lâu sau khi tôi bắt đầu thực hiện công trình nghiên cứu của mình, một nhà sản xuất chương trình truyền hình – đang phụ trách một chương trình khoa học mới phát trong giờ cao điểm - gọi điện cho tôi, hăng hái tỏ ý muốn hợp tác.
Sau buổi nói chuyện ấy, tôi cứ suy nghĩ miên man về những sự việc vừa xảy ra. Đầu chương này tôi đã nhắc tới Clare không may và Erik may mắn. Thật ra tất cả mọi người đều được đưa bức tranh như nhau.
trong khi nhiều người không may lại giải thích lý do họ không bao giờ mua vé số hay đi thi là vì họ tin rằng vận rủi sẽ ngăn cản họ chiến thắng. Công việc của anh là dò tìm những hỏng hóc trong máy bay. Trong quán cà phê,bạn có thể thấy ai đó cầm quyển sách mà bạn nghĩ mình muốn đọc.
Với nhóm nghiên cứu này, chúng tôi tiến hành nghiên cứu khoa học trên diện rộng về những hiện tượng tâm lý. một lần nữa Clare lại cô đơn và sầu não. đời sống tình cảm của tôi cũng gặp nhiều may mắn.
Nhưng sẽ có một vấn đề nảy sinh: phà sẽ cập bến tại nơi cách khá xa nhà họ, và các phương tiện giao thông công cộng lại bị ngừng trệ vì tuyết, nên họ không thể từ đó về nhà được. Nghiên cứu cho thấy khi người ta mải miết nghĩ tới những việc tiêu cực trong đời mình, cũng là lúc họ bắt đầu cảm thấy buồn phiền. Nhóm thường sinh hoạt ở đại sảnh đường nhà thờ địa phương, chỗ đó có một bức tường cao chừng một mét rưỡi, khá dễ trèo.
Sau trường học may mắn, điểm may mắn của mọi người cho thấy người không may trở nên may mắn , và người may mắn sẽ may mắn hơn. Sau đó tôi so sánh điểm số của người may mắn và người không may với điểm số của người trung hòa. Trên đầu trang mới của nhật ký may mắn, hãy viết đầu đề: “những lần tôi vui mừng vì đã nghe theo trực giác của mình”
Nhìn chung 80% số người tham gia trường học may mắn nói rằng may mắn của họ tăng lên. cuối cùng, từ từ mở mắt ra và dần dần trở về thế giới thực. kinh nghiệm này khiến cô bé mong chờ đều tốt nhất từ mọi người cô gặp khi lớn lên, và điều này lại khiến mọi người phản hồi với cô theo cách tích cực.